La neuroéducation, c’est une vision transdisciplinaire à 360°
qui concerne l’éducation du point de vue de :
la pédagogie, les sciences de l’éducation, la psychologie, la sociologie, la psychologie sociale, les neurosciences, les sciences cognitives, etc.
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J’ai construit ma pratique en combinant des approches de remédiation qui ont fait leurs preuves. Parmi elles, l’approche de Reuven Feuerstein occupe une place particulière : je la qualifierais volontiers d’“orthocompatible”, tant elle résonne avec les finalités de l’orthopédagogie. Dans cet article, je vous explique pourquoi ces deux approches s’accordent si bien, et comment leur […]
Votre enfant (ou vous) travaillez beaucoup… mais les résultats ne suivent pas ? Vous avez l’impression de “faire des efforts dans le vide”, de perdre vos moyens en évaluation, d’oublier vite, de procrastiner, ou de ne pas savoir comment apprendre efficacement ? L’orthopédagogie est une démarche d’accompagnement des apprentissages, fondée sur les apports de la […]
L’orthopédagogie s’adresse à tous : enfants et adolescents en difficulté ou avec des troubles scolaires, adultes ou seniors avec des difficultés passagères ou persistantes souhaitant stimuler leurs fonctions cognitives. Que vous soyez parent, adulte ou personne âgée, ce guide vous explique, étape par étape, comment se déroule un accompagnement orthopédagogique, afin de vous rassurer et […]